1、首先,李比较瘦,传球极好,所以可以打一个组织性的中锋,可以拉出来组织进攻。队长可以打小前。蒋可以打大前,弹跳好防守是负责篮板球。徐打分卫。詹打控卫。
2、如果没有恍到的话就只能选择其他的方式突破了。
3、我当了五年的篮球教练了。带过两支高中队伍和三支大学队伍。初中的比赛,战术是很好做的。180的大个拿下防守篮板后,一个后卫负责接应,一个前锋或者后卫迅速跑到对方半场。大个直接出球过前场,或者传给接应的后卫,然后立马传球到前场。 让球尽早过半场,直接打反击。
4、首发:A、B、C B:控球后卫。A:得分后卫。C:中锋 1,进攻时,拉开,A从左或右侧突破,0度直视篮筐,C个大掩护A突然变向,这时可以投了,没机会的话,B从90度直冲罚球线,快速突破,冲到篮下甩开防守队员,急停,传给C,C篮下一投,球进。2,A大力突破,挤出路来,B跑到外线90度角。
5、三人跑轰 2:三角进攻。既然整体命中率不高就唔要过于依赖外线,要打突分。或者多掩护,多轮转。内线很重要。三分球不到万不得已不要投(除非手感滚烫)5打5很考验变化。要用脑子好的,传球准的,眼尖的当控卫。你们内线高度不是很好。所以主要是别粘球。多传球,找机会。
6、有空档就投篮,165左右的小胖,负责得分,投篮,突破,2个170,在篮板下卡位,抢篮板,165的瘦瘦的,带球突破,看见谁有空档就传给谁,过人。战术,2个170,不会打的,可以死缠着对方2个主力,别管别的,盯住他,别让他传球和投篮,必要关键的时候可以制造犯规。
1、因此,防守强打内线最好的战术不是23联防,而是盯人内线。23联防最克制的进攻战术是中锋策应。如果说克制的话,盯人防守对付内线强攻的能力比212联防要强。 下面我再具体说一下: 盯人类型的防守主要克制单打类型的进攻。 联防类型的防守主要克制配合类型的进攻。
2、★直臂对墙运球 右手托球于头上右前方,利用指腕力量对墙进行运球。练习时,速度由慢到快,两手交替练习。动作熟练后,可变换球的落点,例如向左、右、上、下移动或大墙上划各种简单图形(o △ s等),按图型运球。★直腿坐、做体侧运球 直腿坐地上,双手持球于胸前。
3、传切配合法:- ⑤队员传球给④后,迅速摆脱防守向篮下切入。- ④队员在传球给⑤后,立即寻找再次传球的机会。- ⑤队员利用速度和假动作,摆脱防守并接球投篮。- 传球队员通过假动作吸引防守,为切入队员创造空间。 突分配合法:- 持球队员⑤在突破时遭遇防守队员④的阻截。
4、进攻战术 篮球战术 (1)传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。【配合方法】⑤传球给④后,⑤立即摆脱对手向篮下切入,接④的回传球投篮。【配合要点】切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度;传球队员注意用假动作吸引牵制对手。
5、在打篮球之前,最好是佩戴护踝、护膝,以及护齿等护具进行保护。一般篮球比赛中膝盖的受伤多因冲撞引起,戴护膝是个很好的保护办法。不要佩戴首饰打篮球 打篮球时不要戴戒指、耳环、鼻环等硬物上场,这些物品在篮球赛中是存在隐患的。会很容易在打篮球抢球时划伤他人。
6、普林斯顿战术,主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动,通过一系列的配合,在篮下创造出空当,使得进攻一方轻松得分。该战术注重“空间、时机、观察、执行”四个环节。空间指场上队员之间的位置、距离,时机指传球、跑动、反跑的时机,观察指观察对方的防守站位,执行指执行基本技术。
一:篮下卡位及抢板,用后背死死地顶住防守者。根据投篮者的出手力度以及抛物线事先判断篮板球的落点卡位。
投篮前要摆正姿势,持球时右手为主,左手为辅(习惯用左手人相反)。右手手掌托好求,五指自然分开。腋窝处、肘部内侧、右手背和小臂交接处都要成直角或接近直角。左手稍微用力放在篮球侧面,保证篮球平稳。上身摆正,不要耸肩,双脚自然落地,两脚间的距离与肩同宽。
占据有利位置是抢篮板球的核心。无论对手在哪个位置,都要努力争取最佳位置。站立时双脚应略宽于肩部,降低重心,这样在对抗时不易被对手推开。使用手臂施压对手,但避免直接用手推,以免犯规或受伤。 积极冲抢篮板球需要快速移动并起跳。在对手的防守下找到空档,快速向球的方向移动是关键。
挑球抢板,在对抗抢板的过程中虽然能接触到球了,但是可能由于失去有力的位置或者是收到其他的干扰时候,可以选着把球挑起可以让自己及时调整好状态,由于球是你挑的,可以根据情况在挑球时候控制挑起球的方向和力度的大小,更有利于第二次的争抢。
运球技巧之基本功:运球时重心要低且要平稳,运球高度应该在腰以下,用眼的余光看着球,防止球砸到脚上。要熟练掌握两手交叉运球,掌心向下拍球,不要反手腕。良好运球技巧应该是球像“黏”在身上一样,是它跟着你,而不是你去追球。可以多用竹竿当人进行运球练习。
盯人防守。这是防守体系中最简单的战术,对个人的防守能力、体力、脑力都是要求特别高。优点是分工明确,不会出现漏人,缺点是对具有特别优秀个人进攻能力的人,消耗太大甚至成为缺口;区域联防。简言之是与队友协同防守,保证某个防守区域不被侵犯。随时做好补防甚至几人同防进攻球员。
1、人盯人。这也是最普及的一个战术,无论是职业比赛,还是业余篮球,一般会使用这个战术,就是防守球员跟着一个进攻球员。优点:分工明确,不会漏人。缺点:如果对方使用进攻强点攻打防守弱点,会防守不住。区域联防。严密防守进入某区域的进攻队员,并与队友协同防守。优点:能很好限制持球人。
2、底线切出的切入上篮 队友在高位设置单挡掩护,接应弧顶队友传球,空切上篮。这种战术利用队友的掩护,摆脱防守进行切入。 底线反跑接球投篮 在右侧45度接球后,假装传给内线队友,然后底线反跑,借助队友掩护,创造投篮机会。
3、在5v5篮球赛中,进攻战术的简洁性和有效性至关重要。以下是三种易于实施的进攻战术介绍: 传切配合法:- ⑤队员传球给④后,迅速摆脱防守向篮下切入。- ④队员在传球给⑤后,立即寻找再次传球的机会。- ⑤队员利用速度和假动作,摆脱防守并接球投篮。
4、依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”; 进攻战术 (1)传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 【配合方法】 ⑤传球给④后,⑤立即摆脱对手向篮下切入,接④的回传球投篮。 【配合要点】 切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度;传球队员注意用假动作吸引牵制对手。
1、低姿运球:让孩子保持膝盖微弯,背部挺直,眼睛看向前方。用一只手控制篮球在地面上弹起约30厘米的高度,另一只手放在身体侧面以保持平衡。高姿运球:与低姿运球相似,但这次让孩子尝试将球弹得更高(约60厘米),以增加难度。
2、中学生运动员处于基础训练阶段,所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。 2 篮球战术意识的概念 意识是心理发展的高级阶段,是人类独有的最完善的反映形式,是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中,按照一定的战术目的,正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。
3、掩护 让中锋提给投篮准的队员作无求掩护,就是挡住防守队友的对方球员让队友摆脱防守,这样拉出了空挡就可以接球轻松投篮了。(这种战术很简单实用,但是组织后卫给投手传球一定要快且准确,因为传的准才投的舒服投的准。3挡拆 其实挡拆是掩护的一种,只是挡拆更为难以执行。
4、高中么 其实就根本没有什么战术可言(除非你是打专业的)打篮球素养就是慢慢积累出来的,经验就是这样。
5、战术意识:战术意识是球员在比赛中对战术运用规律的认识,是在篮球运动实践中逐步积累和丰富的,使球员能在比赛中自觉、主动地根据攻守情况和战术意图进行个人或配合的行动。意识支配行动,行动反映意识,意识具有导向、选择、反馈、支配等功能。
6、篮球战术 (1)传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。【配合方法】5号位传球给4号位后,5号位立即摆脱对手向篮下切入,接4号位的回传球投篮。【配合要点】切入队员要掌握好切入时机,利用好假动作和速度;传球队员注意用假动作吸引牵制对手。