跳水运动员的性格特点(跳水运动员身体特点)

本文目录：

• 1、...跳水》课文出场了哪些人物包括他们的性格特点?
• 2、青少年跳水运动员心理素质的影响因素和训练方法是什么?
• 3、关于2008北京奥运会跳水的资料

1、...跳水》课文出场了哪些人物包括他们的性格特点?

五年级下册第17课跳水出现了3个人物，有船长，船长儿子，水手。这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。

在跳水这篇课文中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点，全文3/4是铺垫，只有1/4描写了文章主人公——船长，文章的故事情节进行的合情合理，直到船长的儿子陷入绝境，船长才出现。

是船长。船长在万分紧急危险的时刻，船长急中生智，用枪逼着儿子跳水，使孩子转危为安。充分表现了船长遇事沉着、机智、果断的品质，也表现了船长大无畏的精神。

《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。

跳水这一刻人物他们是通过动作神态联系起来的。

2、青少年跳水运动员心理素质的影响因素和训练方法是什么?

1、教练员通过模拟跳水比赛的赛场环境，主要从观众、气候、时差等外界环境入手，让运动员适应赛场环境，降低比赛现场环境对运动员心理的影响，在长时间的模拟过程中提高运动员的心理素质。

2、同时，队友在比赛过程中产生失误导致比赛失败的现象也会影响其他运动员的心态，因此平时应注重开展念动训练，将自身的技术动作、技术规范及注意要点通过回顾和反思的方式排除外界干扰。

3、隔离训练。这种方法是让受试者离开原有的环境，而在一个陌生的环境或在陌生人面前制订自己的训练计划，并由自己进行训练的过程。这样的训练时间至少一个星期，以此来解除躯体和认知上的紧张。

4、自我暗示和放松训练 用一定的自我暗示语使自身肌肉放松的一种方法。德国精神病学家J.H.舒尔茨曾在临床上运用过这种方法，后来逐渐在各国的体育运动中被广泛采用。

3、关于2008北京奥运会跳水的资料

1、奥运会女子三米板跳水决赛的历史最高分为4135，是郭晶晶于2008年北京奥运会上创造的。

2、北京时间8月11日，2008年北京奥运会跳水比赛继续在水立方进行，在男子双人十米台的比赛中，中国选手林跃/火亮以4618分的成绩夺得冠军，这也是中国体育代表团在本届奥运会上夺取的第七枚金牌。

3、在2008年北京奥运会上，中国跳水队赢得7金1银3铜，成为中国奥运代表团夺取金牌总数最多的一支运动队；郭晶晶更是以4金2银的总收获，成为中国跳水队历史上获得奥运奖牌最多的选手。