1、跳水是一项充满艺术性和技巧性的运动,每一次的跳水都像是一场空中花样的表演。跳水运动员在冲入水中的瞬间,运动员的身体呈现出各种优美的姿态,似雪花一样。
2、跳水一文中用怎样的词形容那个孩子 描写怎么跳水的句子如下: 他轻盈的弹跳起来,在空中优美的旋转了180度,像条跃起的鱼,又重新回到水里。
3、几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。
1、他们像泥鳅那样一下子钻入水中,一会儿又在不远处露出一个个水淋淋的小脑袋。我跳下河去,哎哟,水好凉,左一个右一个的漩涡像一个个圈套,我要往东, 它偏扯着我往西。
2、体育的好句 我纵身入海,经过浅绿的水层,青蓝的水层,最后是黑水层,水压像铁箍一样把我紧紧箍住,我憋得眼前飘出金星,耳朵轰鸣。 他从高高的跳台上笔直地冲向水里,犹如一只从悬崖上俯冲下来的鹰。
3、学会本课9个生字及新词,积累好词好句。(二)能力训练点 训练学生对语言的感悟能力。 培养学生创新思维和想像能力。
1、跳水好词好句如下:他轻盈的弹跳起来,在空中优美的旋转了180度,像条跃起的鱼,又重新回到水里。在跳板和水面之间,描绘出从容的曲线。
2、《跳水》作者:列夫托尔斯泰一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
3、往水里跳,看似简单,但真正轮到自己跳时,还真得有足够的勇气和胆量。看着前面几个学员都“扑通扑通”地跳下水里,在教练的鼓励下我也不甘示弱,我跨步站在岸边,眼睛一闭腿一弯,双手合拢向上一伸,随后纵身跳入水中。
4、《小鲤鱼跳龙门》好词:穿梭飞舞、围拢、矗立、暖和、叼念、欢送、气势汹 汹、雾气弥漫、新奇、七嘴八舌。
5、我来到浅水区,站在跳水台上,往下一跳,真好玩,水里起了许多泡泡。我开始向前游,没想到我的游泳速度竟然加快了,这个进展令我非常高兴。游着游着,我碰见了同学。
1、“扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。”写出了孩子跳海时的动作、声音等特点。
2、第二段第三段第四段分别是吕伟跳水动作的起跳,腾空,入水的描写,属于正面描写;第五六七八段分别写有观众的反应,裁判给分,观众赞叹,属于侧面描写;而第一段起跳前,既有吕伟的神态,又有观众和环境,属于正侧面结合。
3、跳水课文的第六自然段的第一句话运用了夸张的修辞方法。
4、课文运用对比、比喻都手法,对神态、语言、动作等进行具体描写。这篇文章故事情节紧扣事物之间联系的发展变化展开,开始由于“取乐”水手与猴子之间发生了联系。接着,事物的联系不断向前发展,变成了猴子与孩子之间的联系。
5、这一天风平浪静,水手们都在甲板上。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得。水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。