了解的篮球战术教案(篮球战术讲解app)

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• 1、篮球三步上篮教案(汇编3篇)
• 2、篮球原地运球教案
• 3、关于篮球运动的教案
• 4、初中体育教案三篇【篮球相关】
• 5、篮球有哪些防守快攻战术讲解

1、篮球三步上篮教案(汇编3篇)

教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。

篮球三步上篮教案（1）指导思想 本课注重学生全面发展，以健康第一为指导思想，强调学生主体地位，发挥教师主导作用。通过篮球传切配合教学和合作学习，培养学生的分析问题、解决问题能力，提高技战术教学效果。课堂充满师生互动，建立和谐学习氛围，增强学生自信，激发体育情感。

篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

教案一：本节课以新课程标准为指引，秉承“健康第一”的教育理念，注重学生的主动学习和个体差异，旨在让每位学生都能在成功中体验篮球三步上篮的技术，并促进他们的全面发展。

三步上篮教案（1）指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，强调全面发展。教学过程中，通过篮球基础配合和合作学习，提升学生问题解决能力和技战术教学效果，同时增强学生自信心，激发体育热情。

2、篮球原地运球教案

1、篮球原地运球教案 篇1 教学目标 体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。结合“篮球混合接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。

2、注重调动学生的学习兴趣 课开始，我通过让学生持球跑步，做球操，和球做多种多样的游戏活动，使学生和球交朋友，从而调动了大部分学生的学习参与性、积极性。

3、进行原地的胯下运球时，可以从简单开始，先进行一次运球后，把球抱住，再重复此动作，待熟练后，尝试连续进行8字运球。在进行这一动作时，身体应稍微倾斜于运球方向，同时，眼睛要看向前方，而不能一直盯着球。因为在实战比赛中，需观察防守者的移动，决定突破路线。

4、初步掌握篮球高低运球手势及运球按压方法，使70%的学生能够有节奏的控制篮球。在运球游戏中矾固和提高运球技术，并在游戏中体验球性，激发对篮球的学习兴趣。发展手臂力量及身体协调性，培养同伴间的合作能力。教学过程：激趣热身部分 7分钟 低 猜谜语 有一种昆虫，有两对翅膀。

3、关于篮球运动的教案

1、《篮球》体育教案要点如下：设计意图 融合幼儿学习特点与认知规律，强调综合性和趣味性。 把教育寓于游戏之中，提供独特的文化教育体验。 促进幼儿体能与心理素质的全面发展。活动目标 勇于尝试与挑战：鼓励幼儿积极参与篮球活动，不怕失败，勇于挑战。

2、篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等） 篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等） 教学目的 通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

3、教案一： 设计思路：针对幼儿两人以上配合传球能力不足的问题，设计此活动，旨在通过练习提升幼儿传球配合能力，同时培养团结协作精神。 活动目标：通过篮球动作练习，促进幼儿肌体发展，增强团队协作能力。 重点与难点：两人以上配合传球技巧。 材料与环境创设：篮球、分组标记、音乐、记分牌。

4、教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。

4、初中体育教案三篇【篮球相关】

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

初中体育课篮球优秀教学设计与反思两篇 初中体育课《篮球教学》教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。

初中篮球单元教学计划篇一 教学理念： 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。

5、篮球有哪些防守快攻战术讲解

1、提高进攻成功率 防守快攻首先应提高进攻成功率，特别注意减少进攻中的失误和违例，这是控制对手进攻速度、减少其发动快攻机会的重要手段。积极拼抢前场篮板球 积极拼抢前场篮板球是控制对手抢篮板球发动快速反击的最有效方法。即使防守队获得篮板球，由于近篮区攻守人员密集，攻守争夺激烈，所以不容易发动快攻。

2、篮球快攻战术的战术形式主要包括以下几种：长传快攻：形式：队员在后场获得球权后，通过长传球迅速将球转移给已摆脱对方防守的前场队友，进行偷袭得分。特点：传球距离远，速度快，能够迅速打乱对方的防守布局。

3、掐断快攻线路：通过提前预判，有效截断对手的快攻线路，或者紧密纠缠持球人员，使其无法传球且难以提速突破，迫使对方降低速度进行阵地进攻。快速回追与防守：在对方快攻队员即将完成上篮或扣篮等关键动作时，需迅速回追并进行有效的防守，尽量阻止得分。

4、混合防守分为两种，一种是半场防守时盯人和联防混合运用，另一种是在1个回合防守中变化2或3种防守形式。 篮球战术攻守体系基本上是3个体系：①快攻攻守体系；②人盯人防守和进攻体系；③区域联防的攻守体系。各种具体战术和战术的基础配合，都分别属于上述3个不同的攻守体系。

5、篮球防守快攻的要点如下： 控制失误： 进攻时尽量打半场阵地进攻，通过降低比赛节奏来减少对方的快攻机会。 快速退防： 在对方有机会发动快攻时，需具备提前判断能力，迅速退回防守位置。 预判与干扰： 预判对方快攻线路，提前站位阻断其进攻路径。