篮球战术教学的第一阶段(篮球战术教学需要注意些什么)

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• 1、如何上好篮球课求答案
• 2、如何进行篮球战术教学
• 3、篮球比赛竞赛组织工作分为3个阶段及具体的工作细则是什么
• 4、篮球战术教学训练方法与步骤的目录

1、如何上好篮球课求答案

1、1 游戏教学法可以提高学生学习基本技术动作的兴趣初期篮球课教学， 因为初学者大部分没有接触过篮球运动，他们基础普遍比较差， 对篮球的认识和了解也只是处在一个比较肤浅的层面上。在他们心里篮球运动只是一种趋向于具有对抗性质的很热闹和好玩的体育活动。

2、参考答案：球性训练具体步骤：动作名称：原地低手控球 动作要领：双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球 指导要点：球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球 重点目的：用手来感觉球；目的增强球感。

3、老师宣布本次课任务 圆形跑， 基本部分： 运球 地点：篮球场 任务：篮球运球、三步上篮 方法： 学生围绕篮球球白线呈一路纵队跑步，由老师发令。喊到能被3或7的整数倍数时方向不变，否则方向相反。 （参考所喊数字：11131311911） 目的： 做好准备活动的同时发展学生反应能力。

4、开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！ 1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目，也是中学体育必修课的主要内容之一， 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。

5、★★★最佳答案 starpop 篮球基本功训练方法（自学宝典）篮球控球技巧技巧练习 持球 使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。 躯干盘球 将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在於脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。

6、先培养兴趣，有时间和懂篮球的同学朋友一起玩，其次是看看NBA、CBA联赛，初学时一定要注意基本功，例如投篮姿势要练好，还有力量同时也要提高，希望篮球会带来无穷的乐趣。如何打好篮球：身体姿势：两脚前后或左右开立，两膝微屈，上体稍前倾，抬头眼看前方，非运球手屈臂平抬，用以保护球。

2、如何进行篮球战术教学

战术方法的熟练化与完整化：运动员需练习并熟练掌握基础配合，使主体战术方法变得完整。注意在练习中调整战术节奏，并进一步提高熟练度。 战术方法的变化与应变：在战术方法熟练后，运动员应学会在战术原则指导下灵活应变，培养适应不同比赛情境的能力。

篮球战术教学的过程有其自身的特点，在战术教学过程中，应使队员准确系统地理解战术的指导思想和理论知识，培养队员的战术意识，建立清晰的战术结构概念，按照战术活动原则进行有效的战术行动，这是战术教学的基本任务。

依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”； 进攻战术 （1）传切配合 传切配合是队员利用传球和切入组成的简单配合。 【配合方法】 ⑤传球给④后，⑤立即摆脱对手向篮下切入，接④的回传球投篮。 【配合要点】 切入队员要掌握好切入时机，利用好假动作和速度；传球队员注意用假动作吸引牵制对手。

所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行： 1 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。 2 发展注意品质，提高观察能力。

每日自练时间应为一小时，专注于投篮练习。 训练与实战相结合，每周进行四次训练，以训练为主（重点是防守练习），并进行两次教学比赛。 在全队战术训练的同时，应重视个人战术训练，因材施教，扬长避短。内容： 身体训练。（1） 增强力量：重点是四肢和腰部力量。

在小学篮球教学中，基础配合技巧是教练和孩子们都应重点关注的内容。基础配合不仅能够帮助孩子们更好地理解篮球运动的精髓，还能增强他们的团队协作意识。传切配合作为一种基础配合方式，在进攻中发挥了重要作用。这种配合方式主要依靠传球和切入两个动作，通过传球和切入的巧妙结合，为进攻队员创造得分机会。

3、篮球比赛竞赛组织工作分为3个阶段及具体的工作细则是什么

第一阶段：安全地将球带到前场。第二阶段：指挥队友跑位，执行战术安排。第三阶段：默契地配合，策应持球者，及时跑向空位，扯开对方防守，创造得分机会。若发生失误，第一时间进行回防。

比赛细则 参加当天比赛的球队应提前到场。当天比赛全部结束前，所有参赛队不得离场。 每队选派2名队员作为工作人员。 积分及排名 胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。 当有多支队伍积分相同时，先看积分相同队伍之间的胜负关系，如胜负关系无法决出排名，则以小分计算方式计算排名。

比赛取前六名，采用淘汰赛赛制。 团体3+2男女混合全场赛比赛细则： 以小组为单位报名，每两个学习小组合并为一队，每队5名队员（其中3男2女），并且确定好替补队员和拉拉队成员，力求达到使最多的人参与进来。

女子定点投篮：半场时开始投篮，罚球线定点投篮，每个班级团队限三人，每人三次机会，每投中一个计2分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。 （3）男子3分投篮：全场赛结束时进行投篮，三分线外自行选择任意位置采取不定点式。

比赛按部门划分，制造一课一队，制造二科一队，工程人员一队，间接人员一队，共四队。每队人员为8名队员，其中8名队员当中选一名队长。 比赛时设有一个主裁，一个副裁 比赛抽签决定，分别进行比赛，最终胜出的两只队伍分别进行冠亚军的争夺。

4、篮球战术教学训练方法与步骤的目录

1、训练方法：静止与跑动结合：一个队员在后场（静止或跑动），另一个在前场（跑动中）进行传球练习。后卫重点练习跑动中传球，其他位置队员可以先练习静止接球后再过渡到跑动接球。调整传球方向：根据接球人的跑动速度和方向，准确调整传球路线，确保球能准确到位。

2、身体训练。（1） 增强力量：重点是四肢和腰部力量。（2） 提升速度耐力：结合专项素质训练，快速传接球，以及各种跑动和防守训练。 投篮训练。（1） 中远投篮（6-7米距离）。（2） 锋线和后卫队员需掌握8米以外的远投。（3） 中锋要掌握转身投篮和勾手投篮技巧。

3、扣篮：球员单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。 2）补篮：投篮不中时，球员跳起在空中将球补进篮内。 3）卡位：进攻球员运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。 4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

4、第1部分，基础理论篇，深入探讨篮球战术的演变历程。首先，第1章追溯了篮球进攻战术的起源，回顾了早期的高位进攻策略，展示了篮球战术的逐步发展。额外的进攻选择在此章节中也被提及，为理解战术多样性提供了背景。

5、专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。 比赛期：7周 赛前集训5周 比赛2周 基本任务： 身体训练专项化。 球队固定配合，深化对抗技巧，个人特长。 熟练运用本队各种战术。 在近似比赛的特点下演练。