篮球战术的教案(篮球战术教案两页)

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• 1、体育学院体育教育专业使用过哪些版本的篮球教材?
• 2、新课程小学体育教案
• 3、求:画(篮球足球)战术或体操动作的软件
• 4、初中体育教案三篇【篮球相关】
• 5、体育教学活动总结报告

1、体育学院体育教育专业使用过哪些版本的篮球教材?

1、畅销教材：篮球课堂 前锋 中锋 后卫 详细版 10 VCD 180元 简版 3 VCD 80元 前锋中锋主讲：北京体育大学篮球教研室讲师 贾志强硕士 后卫主讲：北京体育大学篮球教研室讲师 白喜林硕士 本片系统讲解示范了篮球前锋中锋后卫的各项技术要领和技能训练方法，并结合战术训练身体素质训练，让你全面掌握篮球前锋的技战术。

2、教育学，参考书为《教育学》（第二版），王道俊、王汉澜主编.人民教育出版社1999年版。运动生理学，参考书为《运动生理学》，体育学院通用教材.人民体育出版社2001年版。体育运动概论，参考书为《体育运动概论》，上海体育学院编著。

3、广州体育学院体育教育专业课程由必修课、选修课、教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。

4、一般学校设有运动训练、民族传统体育、体育教育、社会体育、运动人体科学、公共事业管理（体育管理）、新闻学（体育新闻）、应用心理学（运动心理）、英语（国际体育）、运动康复与健康、体育产业管理、表演（体育艺术）等专业。

5、再说专业：运动训练专业北京体育大学比较好，运动人体科学的天津体育学院最好，体育新闻学上海体育学院最好。你想考什么方向我可以具体帮你参谋。3 关于准备：需要一定体育特长，并且考试“体育概论”“专业知识”科目。4 考研中，英语很重要，一般体育类的在50分左右。

2、新课程小学体育教案

结束部分 小学三年级体育教案 课的设计思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。

导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全：必须穿运动鞋上体育课。在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。

初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏 化的方式激发学生的学习兴趣。让学生在创想练习中感受运动的乐趣， 获得运动的心理体验。初步养成积极参与体育活动的意识，培 养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

3、求:画(篮球足球)战术或体操动作的软件

例如，篮球运动员可以通过动作捕捉来获取自己投篮过程中各个关节的角度变化，从而调整投篮姿势和力度；击剑运动员可以通过动作捕捉来评估自己的动作稳定性和反应速度，从而提高攻防能力；跳高跳远运动员可以通过动作捕捉来观察自己在起跳过程中的身体姿态，从而优化跳跃轨迹和落地方式。

小体操家：体操是一项高度体能和技能要求的运动。我们可以使用轻粘土来创造一个小球体操家的雕塑，使用蓝色轻粘土来制作她的体操服，使用白色和黄色轻粘土制作她的鞋子。我们可以让造型更具生动感，比如表现她完成翻转或跃起的动作。篮球场：篮球是一项广受欢迎的室内和户外运动。

只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。

跳投是现代篮球运动普遍运用的主要投篮方式。原地跳起单手肩上投篮动作方法：以右手投篮为例，双手持球于胸前，两脚前后或左右自然开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。

篮球战术意识的概念 意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。

田径运动中的跳跃项目可以大大提高排球、足球、篮球、体操等项目所需的弹跳力，使你获得更多的空中优势，使得大力扣杀、头锤建功、飞身灌篮、跳转腾跃更加得心应手。 田径运动中的投掷项目可以迅速提高排球、乒乓球、羽毛球、曲棍球、网球等项目所需的肌肉力量，使你的每次击打更具杀伤力。

4、初中体育教案三篇【篮球相关】

篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。

篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

热身运动：集合学生，围绕操场慢跑两圈，然后进行全身拉伸，为接下来的活动做好准备。 基本运动技能教学：分项目教授跑步、跳远和篮球运球的基本技能，并让学生进行基础训练。 团队合作活动：组织接力比赛和篮球比赛，让学生在比赛中运用刚刚学习的技能，并体验团队合作的乐趣。

初中体育课篮球优秀教学设计与反思两篇 初中体育课《篮球教学》教学设计与反思 教材分析 这节课主要是围绕篮球运球练习，提高控球能力，在课的最后安排了教学比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。

初中篮球单元教学计划篇一 教学理念： 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。

5、体育教学活动总结报告

体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。 严抓课堂纪律，形成良好的习惯。 体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

体育学期教学工作总结1 光阴似箭，一个学期的教学工作已接近尾声，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 抓基础知识和学习习惯 由于我班学生较其它三个班的学生基础较差，为此，从我四年级接手这个班便开始从基础抓起。

对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。 （2）在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。

抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，并且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。

体育教师教学工作 总结报告 1 一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了 四年级数学 和体育教学作，现在我将本学期的工作情况总结如下。 教学任务： 这一学期我执教四年级一个班的数学和2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操” 工作。