竞技体育足球的教育性是什么(足球竞技特征)

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• 1、为什么要重视竞技体育对学校体育的促进作用?
• 2、体育的教育功能主要有哪些方面?
• 3、当代大学生对体育的认识和了解
• 4、体育在教育领域的作用

1、为什么要重视竞技体育对学校体育的促进作用?

竞技体育对学校体育的促进作用：在学校体育中选择竞技体育的教学内容，使教学更具竞争性，可以提高学生的学习兴趣，增加体育锻炼时数，使学生参加课余体育锻炼更主动更积极，竞技体育参与的大众性，和比赛结果评定的公开性，在程序上决定了体育比赛必定是个民主过程，这一点恰是对学生培养必须具备的心理品质。

相辅相成：学校是培养优秀运动员的重要摇篮，许多优秀的竞技运动选手都是在学校被发掘和培养的。学校体育通过系统的训练和教学，提高学生的身体素质、运动技能和竞技水平，为竞技体育提供人才资源。相互促进：竞技体育的比赛成绩和影响力可以激发学生对体育的兴趣和热情，推动学校体育的发展。

孩子参与体育运动能够获得乐趣、健康，还能挖掘出自身的一些潜能，并养成良好的品质，能帮助孩子更好地成长。运动员出身的人所具备的3个特殊的心理素质，即有难以击垮的信心和号召力，懂得如何去竞争，懂得团队合作。

竞技体育具有锻炼身体、增强体质，培养自信心、团队协作精神、领导才能，提高思维水平等多方面的益处，被广泛认为是生活、学校和社区教育中不可或缺的一环。

2、体育的教育功能主要有哪些方面?

体育的教育功能包括以下四个：健身功能、教育功能、社会化功能、个性培养功能。体育的教育方式：操场教学法：在操场上进行体育教学活动，提供开放性的环境和广阔的空间，使学生能够充分发展自己的体育技能和能力。单项教学法：针对不同的体育项目，采用专门的方法进行体育教学。

体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。

体育的教育功能主要有：培养意志品质；增强团队协作能力；提高竞争意识；促进身心健康；培养规则意识。培养意志品质：体育不仅是身体的锻炼，更是心灵的磨练。通过参与体育活动，学生不仅锻炼了身体，更在过程中学会了坚持、毅力和耐力。

体育功能主要指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。它主要取决于两方面：一是体育本身的属性；二是个体或是社会的需要。体育的功能包括个体功能和社会功能两大类。社会功能 教育功能 体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。

体育教学的教育功能主要体现在两个方面：首先，在体育教学中组织每一项活动，均有一定的目的任务、组织原则、规则要求、需要学习和掌握相应的动作技术，以及克服各种各样的困难等，这些是构成体育环境的基本因素。学生在这一环境中进行学习、锻炼或参加比赛，就会受到直接的影响。

3、当代大学生对体育的认识和了解

1、大学生对体育课的认识和体会如下：增进身体健康通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。

2、根据自己在大学的经历来说当代大学生对大学体育的认知有第一，大学体育是落实国家教育课程方案的需要。在国家大学课程设置中，都必须开设体育艺术课程。因此，开设体育课程是大学课程全面实施的刚性要求。第二，大学体育是教育面向现代化国家发展要求培养人才的需要。

3、竞技体育可以培养学生的竞争意识 现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，在体育运动中，不讲门第、不分尊卑；在竞赛活动中，不存在除个人身体、心理以外的任何不平等，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量。

4、关于对体育的认识及感受如下：对体育的认识 体育是一项古老而又普遍的活动，它不仅是一种娱乐方式，更是一种生活态度和价值观。体育活动对于个人和社会的发展都起着重要作用，体育对个人的身体健康有着积极的影响。通过参与体育锻炼，人们可以增强体质，提高身体素质，预防和减少各种疾病的发生。

5、大学生体育意识的培养是一个全面提升身心健康素质、增强综合能力的过程。学校如果想要有效地培养大学生的体育意识，首先，建立正确的体育观念。大学生应该认识到体育锻炼对身心健康的重要性和积极作用，逐步树立“运动是生命之源”的理念，形成积极参与体育锻炼的主动态度。其次，开展丰富多彩的体育活动。

6、男女生开始有明显的差异，既要给女生充分发展的机会，又要注意男女的差异，要有不同的要求。要面向全体学生，培养学生的团体意识，注意学生所性发展，在体育活动中关心自己的群体、互爱、互助为集体的荣誉而努力，但同时要十分关心学生个性的发展充分发挥每个学生的聪明才智。

4、体育在教育领域的作用

体育在教育领域的作用如下：体育可以促进学生的身体健康和全面发展。通过参与体育运动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质，预防疾病。此外，体育运动还可以培养学生的协调性、灵活性、耐力和团队合作精神，这些都是学生在其他学科中也需要具备的能力。体育可以培养学生的纪律性和责任感。

体育在教育领域也发挥着重要作用。学校体育课程旨在培养学生的运动兴趣和习惯，提高学生的身体素质和运动技能。此外，体育还有助于培养学生的团队精神、协作能力和竞争意识，对培养学生的综合素质和全面发展具有重要意义。社会功能 体育还具有广泛的社会功能。

参加体育活动可以强身健体，学习体育技能，减脂塑形，排遣压力，追求全面发展，培养品德。大学体育活动能使校园师生明确人的全面发展，明晰体育运动的价值取向，能培养和增强学生爱国主义情怀和民族精神。大学体育能对学生个人心理发育有着正面影响，能舒缓压力，减少焦虑、失落等情绪。