体育比赛项目分组方法斜线法(体育赛事分组)

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• 1、为什么对性质相近的项目,要考虑比赛的先后顺序?
• 2、篮球基本规则
• 3、体育与数学
• 4、学校一年一次的田径运动会有什么优势?

1、为什么对性质相近的项目,要考虑比赛的先后顺序?

1、按照兼项的一般规律，尽量把相关项目分开编排，以减少兼项冲突。对性质相近的项目，尽量考虑比赛的先后顺序编排。例如，一般先1米，后2米；先5米，后1米；先跳远，后三级跳远等等。不同组别的同一田赛项目，一般不连续安排在同一单元内比赛。

2、某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序。如：先500m后10000m；先推铅球后掷铁饼；先跳远后三级跳远等。 （5）径赛中不同组别和性别的同一项目比赛，最好衔接进行。这样有利于裁判工作和场地器材布置工作。 （6）各种跨栏跑项目的比赛，不安排在同一天进行。

3、第在制定运动会方案和竞赛规程时，应考虑吸收更多的学生参加比赛，让他们在运动会中当运动员，而不是当观众。 第在项目设置上，要从学校和广大学生体质和体育水平的实际情况出发，把一些《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》规定的项目做为主要比赛项目。另外，也可设置一些集体项目和表演项目。

4、某些性质相近的项目，编排时要注意其先后的顺序。不同组别的同一项目的径赛，最好衔接进行，这样有利于起、终点的裁判工作和场地器材的布置工作。各种跨栏项目的比赛，不宜排在一起进行，一般可排在每一比赛单元（上、下午）的第一项或最后一项，也可排在长距离比赛的后面。

5、建设项目的性质：根据项目的生产流程、使用先后顺序、相互之间的联系紧密程度等要求，对性质相同、功能相近、联系密切，对环境要求一致的建筑物、构筑物及设施进行分区。自然地形起伏：在山区，功能分区要因地制宜，灵活分区。

2、篮球基本规则

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。篮球比赛由裁判员、记录台人员管理。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

比赛方法；每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人，但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。得分种类。

篮球基本规则如下：比赛方法：一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人。比赛分四节，每节各10分钟，NBA为12分钟，每节之间休息5分钟，NBA为130秒，中场休息10分钟，NBA为15分钟。另在NBA中在第4节和任何加时赛之间休息100秒。

篮球比赛的基本规则包括以下几个方面：基本规定 篮球比赛每队场上应有5名队员，比赛由4节组成，每节10分钟。如果第4节比赛结束时两队比分相同，将进行一个或多个5分钟的加时赛，直至分出胜负。在3分线以内投篮得2分，在3分线以外投篮得3分，每次罚球得1分。比赛时间内得分多的队伍获胜。

3、体育与数学

1、解析：体育中的数学：“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题；安排“比赛场次”研究组合问题，探索运用图示、列表、计算、连线等不同的解决问题的办法，学会有序思考。

2、体育需要的是身体素质的强大，不需要动脑思考问题，而数学更多消耗的是脑力。

3、幼儿数学意识的培养应从幼儿生活出发，尽可能挖掘和提供幼儿生活中的素材，帮助幼儿寻找数学在生活中的存在和应用，让幼儿感受到数学是刻画现实生活的有效工具，从而培养幼儿的数学意识。

4、语文数学是主课，体育是副课。语文数学在中考和高考中都占有重要席位，体育只在中考中有席位。把语文教材和体育教材内容巧妙地结合，能为体育教学提供丰富的教学情景，更好地体现“生活即教育”的原理，达到快乐教育的目的。

5、队长一次可以通知3个队员，队员一次也可以通知3个队员，每通知3名要1分钟，那么1分钟可以通知3名，2分钟可以通知3+3×3=12名，3分钟可以通知3+3×3+3×3×3=39名，4分钟可以通知 3+3×3+3×3×3+3×3×3×3=120名。可以得出公式：通知的队员（不包括队长）数目=∑3^时间分钟数。

4、学校一年一次的田径运动会有什么优势?

1、田径运动可以为所有运动员提供强大的学术动力，尤其是那些不愿意在课堂上尽力而为的运动员。有很多学生认为学校是体育运动的中专，但是教练和家庭通常要求学生在学习前必须达到最低的学习成绩。这教会运动员重视他们的课程并获得参加运动的特权。

2、在学校中，通过举办田径运动会，能够推动全校田径运动的开展，吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来；能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果，促使田径运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校教育朝气蓬勃，奋发向上。

3、能培养集体主义精神，协作精神，还能培养竟争意识，锻炼坚强的毅力。学生运动会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化生活，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。