填写体育特长的情况要写清楚参加过的比赛,比赛时间、地点、名称,取得的成绩,是否有等级运动员称号等,要写出已在某一运动项目上属于专业水平,而不是喜欢什么运动就能填什么运动。体育特长情况范文1:个人在田径、篮球、足球等方面更为突出,是一个全面发展的学生。
综合素质评价体育特长情况可以这样写: 健康状况良好,积极参与体育锻炼,遵循体育教师指导,达到课程标准要求。在学习之余,主动安排时间进行锻炼,如每天下午坚持跑步,保持体魄强健,为学习生活提供坚实的身体支持。 秉持“生命在于运动”的信念,尽管自幼体弱,但始终积极参与体育课程。
在综合素质评价中,体育特长的描述应当突出个人的健康状况和积极运动的习惯。首先,表述为:我保持良好的身体状态,积极参加体育锻炼,遵循体育课程的标准。例如,我每日坚持下午的跑步,这不仅提升了我的体能,也为学习生活提供了稳固的基础。
1、云南省普通初中学生成长记录--个性发展评价表(表三)一级指标 二级指标 学生描述 老师评价意见 相关证明材料 个性特长 学科特长 从小喜欢对地理科目的探究,喜欢阅读文学刊物,并得以运用。 这方面很优秀 各科成绩突出 体育特长 喜爱篮球运动。
2、上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。 下学期个人记录——能用发现的眼光观赏自然、生活中的美,并积极参加学校组织的各种文体活动。 下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。
3、基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)公民素养个人发展目标——培养有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
4、我热爱祖国,爱护公物,尊敬师长,举止文雅,言语文明,团结同学, 善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感,能够尽力为班集体增光,并举动承担一 些班上的事务。
5、我热爱祖国,尊重师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,老师的好帮手,好朋友的学生。我努力学习,积极向上,喜欢和学生讨论和解决问题,经常参加课内外活动由学校组织的各种类。在家里尊老爱幼,父母经常帮助她的父亲和母亲做家务的好孩子,邻居的一个很好的例子。
体育中考实施情况填写方法如下:用电脑做一个EXCEL表格,先画出初中体育作业表格的轮廓。在表格的最顶端写上“初中体育作业表格”的标题。填写班级信息以及时间和锻炼的地点。最后写上体育作业项目的标题内容,如:项目名称、数量、用时、完成情况等。
类别:选择“校内体育考试”或“校外体育竞赛”,根据自己参加的考试类型填写。项目:填写自己参加的体育项目名称,例如:100米、跳远、铅球、篮球等。根据自己所参加的考试项目填写。需要注意的是,填写时要仔细核对项目名称,确保填写准确无误,以免影响成绩。
综合素质评价体育特长情况可以这样写: 健康状况良好,积极参与体育锻炼,遵循体育教师指导,达到课程标准要求。在学习之余,主动安排时间进行锻炼,如每天下午坚持跑步,保持体魄强健,为学习生活提供坚实的身体支持。 秉持“生命在于运动”的信念,尽管自幼体弱,但始终积极参与体育课程。
%。全国已普遍实施体育中考,体育中考实施地区覆盖率为100﹪,体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式。