体育比赛跳杆教案小班下学期(跳跳杆活动目标)

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• 1、幼儿园小班教案
• 2、幼儿园体操教案
• 3、幼儿园小班户外活动方案
• 4、开心跳跳杆游戏教案小班
• 5、开心跳跳杆游戏教案小班反思

1、幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、黄色、蓝色。

幼儿园小班区域活动教案1 摆扣子 【操作目标】 喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 能根据不同的数字进行摆放钮扣。 学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 体验动手操作的快乐。 培养观察和动手能力。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。 引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。 活动准备 户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。

2、幼儿园体操教案

1、幼儿园体操教案 篇1 体操的概念 体操的内涵随着社会不断的发展，其特征表现为越来越两级分化，一类沿着竞技体操的方向发展，另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体操的方向发展。

2、幼儿园体操教案 篇1 活动目标：学习正确的站姿和几个基本的手位动作。感受体操的乐趣。准备： 音乐磁带（站姿、手位练习）过程：幼儿站成四排，成早操队形。学习正确的站姿。要求：两脚并拢站立，双手自然放在两边，挺胸、稍抬头。1）教师示范。2）幼儿练习。

3、幼儿园大班早操编排教案篇一 大班早操的编排与特点 早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。

4、幼儿园《眼保健操》健康教案精选篇1 活动目标： 引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 初步了解健康的小常识。

5、幼儿园中班《前滚翻》的教案1 教学目标 【知识与技能】 学生能够说出前滚翻动作身体的着垫顺序，85%的学生能正确的运用该技术动作，做到团身滚翻圆滑、上下肢协调配合。 【过程与方法】 通过分组练习，学练结合，发展力量、柔韧、协调等身体素质。

3、幼儿园小班户外活动方案

小班户外游戏方案篇1 活动内容：赶小猪 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、小棍、小椅子若干张。

小班户外锻炼活动方案篇1 活动内容： 踢球 活动目标： 初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 增强动作协调性和灵活性。 活动准备： 每个幼儿一个毽子。 活动过程： 热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

幼儿园小班户外活动方案1 活动目标 体验集体传球活动带来的乐趣。 培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 活动准备 音乐：拍球 大皮球2个，铃鼓1个。 活动过程 导入 出示大皮球，引起幼儿兴趣。

幼儿园小班户外活动方案 篇 1 活动目标：共度快乐__，增进亲子感情，促进家园共育。 活动组织：策划：___成员：___后勤：___摄影新闻：___ 活动时间：20__年6月1日（星期五）上午8：30―10：50 活动准备： 园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。 规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 幼儿园小班体育活动方案2 活动目标： 喜欢参与活动。 学习向上跳的动作。 能遵守游戏规则与同伴友好地游戏。

4、开心跳跳杆游戏教案小班

在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 活动准备： 皮球若干。 活动过程： 玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

打台球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 幼儿园体育活动教案 篇4 活动目标： 模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 前几天，我班的AA为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色的泡泡时，孩子们顿时沸腾起来了：他们有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡……第二天，更多的小朋友带来了泡泡水，他们和泡泡玩得很开心，“泡泡”成了孩子们谈论的热点。

5、开心跳跳杆游戏教案小班反思

1、在开展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了《瞎子摸拐子》，其主要原因：游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，对于小班的幼儿来说比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于大班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏，对于小班幼儿来说，游戏中和大班幼儿一起游戏，也有了一定的挑战性。

2、教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

3、教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。 幼儿园优秀教案 篇3 活动目标： 通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。

4、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 活动准备： 皮球若干。 活动过程： 玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

5、游戏《不跟陌生人走》 幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么办的？（集体表演） 表演后，继续在小路上走，自然结束。 教学反思： 本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。 这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。