文学艺术体育比赛作品有哪些(文学艺术体育比赛作品有哪些名字)

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• 1、体育颂的作者是谁是什么国家的
• 2、学校有哪些文体活动?
• 3、体育颂作者是谁呀
• 4、《体育颂》的作者是谁?
• 5、著名的《体育颂》作者是谁?

1、体育颂的作者是谁是什么国家的

1、《体育颂》的作者是顾拜旦，来自法国。《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。

2、《体育颂》原文作者是法国的顾拜旦。《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。

3、体育颂的作者是法国的顾拜旦。顾拜旦是一位热爱体育运动的人士，他对体育怀有深厚的感情，并且深受现代奥林匹克运动的影响。他的颂诗《体育颂》是对体育精神的赞美和歌颂。这首诗篇以独特的艺术手法，描绘了体育在人类生活中的重要性和价值。

4、顾拜旦是法国人。顾拜旦1863年1月1日生于法国巴黎的一个贵族家庭。他少年时对体育有广泛的兴趣，毕生致力于奥林匹克运动会的普及和发展。1892年，顾拜旦在巴黎召开的国际体育大会上，第一次正式提出了创办现代奥林匹克运动会的倡议。1896年在希腊雅典举行第一届奥运会时，当选为国际奥委会主席。

2、学校有哪些文体活动?

这是学校最为盛大的文体活动之一。通常包括田径、足球、篮球、排球等多项体育比赛。运动会不仅锻炼学生的体能，培养他们的团队合作精神，还能加强学校之间的友谊和竞争。文艺汇演 文艺汇演是学校展示学生艺术才华的重要舞台。这包括歌曲、舞蹈、戏剧、乐器演奏等多种形式。

文体活动指的是哪些活动文体活动分为文艺活动和体育活动，其中文艺活动有读书活动、绘画比赛、演讲比赛等，而体育活动则有乒乓器比赛、拔河比赛、跳绳比赛等，文体活动是学校活跃校园气氛重要方式之一，也是社团、社区等维系感情的纽带。

文艺活动 学校可以根据学生的文艺爱好和兴趣，开展一些诸如文学写作、朗诵、戏剧、音乐、舞蹈、美术、书法、刺绣和创作表演等活动。这些活动一方面可以拓宽学生的知识面，培养学生的审美能力；另一方面还有利于培养和发展学生的兴趣和爱好特长，陶冶学生的情操，培养有一定特长的人才。

学术竞赛活动 学术竞赛活动是学校中常见的一种活动。这类活动旨在激发学生的学术兴趣，提高学生的学术能力。比如，数学竞赛、英语演讲比赛、科技创新大赛等，这些都是对学生某一学科能力的检验和锻炼。通过这种活动，学生可以提升自己的创新思维和实践能力。

3、体育颂作者是谁呀

《体育颂》的作者是顾拜旦。《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。原文是顾拜旦于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会上，用一个法国名字和一个德国名字——霍罗德和艾歇巴赫发表的。《体育颂》以散文诗的形式抒发了作者对体育的真挚感情。

顾拜旦 《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。

《体育颂》的作者是皮埃尔·德·顾拜旦。《体育颂》是现代奥运先驱皮埃尔·德·顾拜旦以霍罗德和艾歇巴赫的笔名创作的散文诗，在1912年斯德哥尔摩奥运会“缪斯五项艺术比赛”中获得奥林匹克文学艺术比赛金奖。

4、《体育颂》的作者是谁?

1、《体育颂》的作者是顾拜旦。《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。原文是顾拜旦于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会上，用一个法国名字和一个德国名字——霍罗德和艾歇巴赫发表的。《体育颂》以散文诗的形式抒发了作者对体育的真挚感情。

2、顾拜旦 《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。

3、《体育颂》的作者是皮埃尔·德·顾拜旦。《体育颂》是现代奥运先驱皮埃尔·德·顾拜旦以霍罗德和艾歇巴赫的笔名创作的散文诗，在1912年斯德哥尔摩奥运会“缪斯五项艺术比赛”中获得奥林匹克文学艺术比赛金奖。

5、著名的《体育颂》作者是谁?

《体育颂》的作者是顾拜旦。《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。原文是顾拜旦于1912年斯德哥尔摩第五届奥林匹克运动会上，用一个法国名字和一个德国名字——霍罗德和艾歇巴赫发表的。《体育颂》以散文诗的形式抒发了作者对体育的真挚感情。

顾拜旦 《体育颂》，译著发表于1982年第8期《新体育》杂志。

C[解析]顾拜旦在第五届奥运会上发表了他的著名诗作《体育颂》。